Octobre 2017- Juin 2018
AVANT-PROPOS ET REMERCIMENT
Le processus qui a mené à l’élaboration du projet Green Ambassadors du plan stratégique s’est avéré une occasion unique de mobilisation de notre équipe autour d’une vision d’avenir pour l’éducation à l’environnement et au développement durable.
Il est mondialement admis que la relation entre la santé humaine et l’environnement prend une importance considérable à une époque où les catastrophes et les pandémies annoncées ne cessent de se multiplier. Paradoxalement, notre mode de développement actuel génère des conséquences socio- écologiques inacceptables imposant un rythme accéléré de dégradations de notre environnement : une situation désastreuse favorisée par le phénomène du Changement Climatique. Ces phénomènes sont ainsi lourds de conséquences à la fois morphologiques (configuration spatio-temporelle des territoires), socio-économiques et environnementales, imposant une vulnérabilité à l’espèce humaine (enfants, jeunes, femmes, adultes…)
De ce point de vue, l’Education en Environnement et au Développement Durable se doit d’apporter une contribution renouvelée et renforcée pour faire plus amplement partager, par tous les citoyens et tous les acteurs, la conscience des enjeux écologiques, économiques et sociaux contemporains et de leurs effets, qu’ils touchent directement à la qualité de vie des citoyens (accès à l’énergie, à l’eau, etc.) ou qu’ils portent sur le changement climatique, l’épuisement des ressources, la perte de biodiversité, les impacts sur la santé, etc. dans une perspective de développement durable.
Nous pouvons le redire « Il n’y aura pas de transition écologique possible sans éducation au changement ».
Cette vision d’avenir a été clairement définie dans le cadre de la réflexion commune qui a mené à un plan stratégique (2017-2019) :
« Faire de l’éducation à l’environnement et au développement durable la base de développement à inculquer aux enfants afin de contribuer à la protection de l’environnement et d’assurer à tous un environnement sain ».
